FCE

Chile y España, de la mano de Fundación Chile-España, reflexionaron sobre el paradigma entre los retos que enfrentaba la Escuela de Salamanca hace 500 años y los retos de la IA en la actualidad

Del 29 al 30 de junio de 2026 tuvo lugar en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) el curso de verano ‘V Centenario de la Escuela de Salamanca De los derechos fundamentales a los derechos digitales y la IA’,  organizado por la propia Universidad, la Asociación Plaza Porticada y la Fundación Chile-España (FCE) en colaboración con la Universidad de Salamanca

El encuentro fue inaugurado por Elena García Botín, presidenta de la Asociación Plaza Porticada; María Ángeles Osorio, directora ejecutiva de FCE; Miguel Carrera, el director del curso; Juan Antonio Coloma, embajador de Chile en España; Raúl Sánchez Prieto, Vicerrector de Internacionalización y Cooperación de la Universidad de Salamanca y Salvador Tarodo, Vicerrector de Programación de la UIMP.

El programa arrancó con la conferencia inaugural «La Escuela de Salamanca. El punto de partida», a cargo de Raúl Sánchez Prieto, quien explicó cómo esta corriente de pensamiento, impulsada por figuras como Francisco de Vitoria, Domingo de Soto o Francisco Suárez, sentó las bases del derecho internacional moderno y la defensa de la dignidad humana hace cinco siglos.

Tras ellos, tuvo lugar el diálogo «¿Qué aportó la Escuela de Salamanca a Hispanoamérica?», con la participación de Marcelo Gullo, politólogo y escritor, y María José Rubio, historiadora y escritora, moderado por Miguel Carrera Troyano. Ambos ponentes exploraron la influencia del pensamiento salmantino en el desarrollo jurídico, político y cultural de Hispanoamérica, y su vigencia como referente intelectual en el mundo contemporáneo.

Para concluir en la mañana, José Adserias Vistué, responsable del departamento de Sistemas de la Fundación General de la Universidad de Salamanca, introducido y moderado por Marina Alonso Villota, consultora y coordinadora de Istmos-COMHIS de la Universidad de Salamanca, impartió la conferencia: “Poner en valor lo hispano a través de las nuevas tecnologías” y exploró cómo las nuevas tecnologías pueden ser una herramienta para preservar, difundir y poner en valor el patrimonio cultural e intelectual hispano, tomando como referencia figuras como Ramón y Cajal o Fray Luis de León, cuya obra y pensamiento ilustran la riqueza de ese legado.

Por la tarde, la mesa redonda «La Universidad de Salamanca de cara al futuro: difundiendo el conocimiento» reunió a Raúl Sánchez Prieto y José Adserias Vistué, bajo la moderación de Marina Alonso Villota. La sesión abordó cómo Salamanca, la misma institución que vio nacer aquel legado intelectual, se erige hoy como un faro de innovación a través de proyectos como Salamanca Tech, Istmos o el AIR Institute.

Tras las intervenciones de los ponentes, tuvo lugar una dinámica participativa en la que los asistentes se organizaron en grupos para elaborar proyectos de divulgación sobre el legado de la Escuela de Salamanca, que posteriormente presentaron al resto de los presentes. Entre las propuestas destacaron una simulación de entrevista a Francisco de Vitoria, vídeos, conversaciones en redes sociales y posters. Una actividad que puso de manifiesto la riqueza del intercambio intergeneracional entre estudiantes y profesionales, y la capacidad del conocimiento humanístico para renovarse y llegar a nuevas audiencias.

El martes 30 de junio el cursó comenzó con la conferencia «La Carta Iberoamericana de Principios y Derechos en Entornos Digitales», a cargo de Alejandro Kawabata, director de Asuntos Jurídicos e Institucionales de la SEGIB, quien puso el foco en cómo Iberoamérica ha sido pionera en la construcción de un marco común de derechos digitales y el trabajo que se realiza en torno a la Alianza Iberoamericana de IA que se presentará para la aprobación de la XXX Cumbre de Jefes y Jefas de Estado y de Gobierno de Iberoamérica que se celebrará en Madrid a comienzos de noviembre.

A continuación, prosiguió la mesa redonda «¿Cómo se protegen los Derechos Digitales ante la IA?», moderada por María Ángeles Osorio, y la cual reunió a José Luis Piñar, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad CEU San Pablo y ex director de la Agencia Española de Protección de Datos quien abordó uno de los grandes dilemas de la era digital: el equilibrio entre innovación y protección de derechos afirmando que una regulación correcta no frena la inteligencia artificial, sino que la impulsa, solo una regulación excesiva o mal diseñada puede suponer un obstáculo al desarrollo. Por su parte Kenneth Pugh, Senior Fellow de AthenaLab y senador de Chile entre 2018 y 2026, coautor de la Ley Marco de Ciberseguridad y la Ley de Protección de Datos de Chile aportó la perspectiva latinoamericana, señalando que, si bien los marcos regulatorios específicos para la IA aún están en construcción en gran parte de la región, existe una voluntad creciente de avanzar en esta dirección. Por último, José Luis Núñez Díaz, responsable de Transformación Digital de Fundación Telefónica invitó a la reflexión sobre que no es la inteligencia artificial la que amenaza los derechos digitales, sino los propios humanos, que están delegando decisiones a la tecnología. Una mesa que definitivamente generó un debate de gran profundidad y exploró temas de suma importancia ante la era digital.

Tras una pausa café, tuvo lugar la mesa «Tecnología e innovación empresarial ante los derechos digitales», moderada por José Luis Núñez Díaz, y que contó con la participación de Lucas Ferreira Hernández, técnico de Comunicación y Relaciones Externas de Red.es, quien hizo énfasis sobre las barreras que persisten para que las pymes puedan garantizar los derechos digitales de sus clientes y empleados, abordando cómo instrumentos como el Kit Digital y otros programas de ayuda pública están contribuyendo a reducir la brecha digital en el tejido empresarial español. Por su parte Alexandra García Domenech, directora de Mercado Servicios e Infraestructuras de hiberus, presentó la visión de la compañía y su Fundación, primera consultora española de capital privado que ha apostado decididamente por hacer de los derechos digitales un eje transversal de su actividad. Asimismo, presentó Menudos Techies, su programa pionero de inteligencia artificial en las aulas desde primaria, con el que han formado a 380 niños en 22 centros educativos de Aragón y La Rioja. Una mesa que aportó la visión empresarial y tecnológica sobre la aplicación práctica de los derechos digitales.

La última mesa redonda «Pensar la IA desde la Ética, Personas, Empresas y Tecnología», moderada por Miguel Carrera Troyano, reunió a Francisco Javier Torres Gella, secretario general de la Agencia Española de Supervisión de Inteligencia Artificial (AESIA) quien ofreció una panorámica completa del marco regulatorio y de supervisión de la IA en España y la Unión Europea haciendo referencia al Reglamento Europea de Inteligencia Artificial (RIA) y a los estatutos de la AESIA, primera agencia de supervisión de inteligencia artificial de Europa. Por su parte Kenneth Pugh, explicó que Chile, con su experiencia pionera en la aprobación de la Ley Marco de Ciberseguridad y la Ley de Protección de Datos Personales, se posiciona como referente regional en gobernanza digital, y puede servir de puente entre el modelo regulatorio europeo y las realidades propias de América Latina. Fue una mesa donde se reflexionó sobre los límites éticos de la IA, el papel de las personas en su desarrollo y las oportunidades de colaboración iberoamericana en materia de gobernanza tecnológica.

El curso fue clausurado por Miguel Carrera Troyano, quien realizó un balance muy positivo de las dos jornadas y subrayó la vigencia del legado de la Escuela de Salamanca como referente intelectual para abordar los desafíos del presente y el paradigma que se vive ahora con la regulación de la Inteligencia Artificial. En la clausura del curso estuvieron presentes Mariola Urrea Corres, vicerrectora de Internacionalización y relaciones institucionales de la UIMP, Elena García Botín, María Ángeles Osorio y José Adserias.

El encuentro resultó todo un éxito, con una amplia participación de académicos, profesionales y 30 estudiantes de universidades como la Universidad Carlos III, Universidad de Sevilla, Universidad de Valencia, Universidad de Deusto, Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Autónoma de Barcelona quienes mostraron su interés en la intersección entre humanidades, derecho y tecnología, que enriquecieron el debate con sus preguntas y aportaciones.